第八百五十三章 各条战线，不可轻忽

师傅，我不跟你讲国情，因为你不懂中国；我也不想跟你讲学习，因为你也不懂学习。我只跟你讲一讲考试，因为你参加过考试，体验过，尝试过，努力过，放弃过，成功过，失败过，我跟你讲这个具体的东西，或许你能听得进去一些。

    但当然最重要的不是你，而是其他崇拜你、相信你、追随你的那些人。

    圆师傅说有些人把学习这个概念，狭义地理解为考试两个字，这个有些人的大集合，应该是包括我这个小元素在内的。而且我可以很正式地在这里表态，就我们国家目前的状态，对于所有尚未考上大学的人来说，将学习两个字狭义地理解为考试，并没有什么不好。

    当一个国家尚未崛起，社会上就出现对高分的嘲讽，这本身就是不正常的。所以我只问一个问题，问给所有今天能听得进我这些话的人：我们这些人，到底有什么资格看不起高分？

    中国今天有十多亿的人口，960万平方公里的国土上，只有一亿多公顷的土地，不到世界人均耕地面积的一半。从资源总量上看，不管是实行计划经济还是社会主义市场经济，无论怎么分，都总会有人分不到东西。这其中，也包括教育。

    但我们国家为了每个人都能在人生的起跑线上获得充分公平竞争的机会，依然为每一个人保留了一线机会，哪怕是你是个黑户，只要在学龄阶段找到相关部门，你就能获得参加九年义务教育的机会，只要你学得足够认真，付出足够多的努力，就有机会继续升学，哪怕考砸了，只要你自己不放弃，依然永远保留读大学的希望。

    那么多成教、夜校，真的不是摆设。一考定终身这个说法，或许适合一部分对人生抱有极大期望的人，但并不适用于每一个人。哪怕不搞什么所谓的素质教育，国家也在每个路口，为我们提供了足够多的选择。你看不起那些选择，是你个人的原因，但为什么要怪国家？

    人生在世，九成九的事情，都是努力不一定会有回报。

    但这九成九，恰恰不包括考试。

    我们的教学资源虽然不够多，但其实也并不算少，全国300多个地级市，大学加上大专，总数无论如何也不会低于400所。而如果把录取要求放到极低，如果351分就能上大学，那么这无疑也就意味着，只要你的考试成绩不是烂得太离谱，351分往上的每1 分，都至少能对应一所愿意录取你的学校。你付出的努力越多，试卷上每多出1分，你就多一分和这个社会讨价还价的余地。高考总分值750分，每一分都有它宝贵的人生意义。

    圆师傅，你扪心自问，你高一七门考试挂红灯，到底是你自己不努力的错，还是教育制度的错？你但凡稍微肯花点心思，老老实实、仔仔细细地把题目听明白，再认认真真、本本分分地把题目多做几遍，即便只能把最基础的问题搞懂，又何至于连一门功课都无法过关？

    有些人指责高考不公，因为有些人刚好多一分就上了名校，有些人则刚好差一分落榜，但实际上，这反倒正体现了高考的公平。那些上名校的人，是因为那一分的原因吗？吃十个饼填饱肚子，前九个饼就不重要了？要我说，那多出的一分，正是命运对努力的奖赏。而那些差一分落榜的同学，当真只是因为时运不济？怕也不见得吧？真正能上线的人，难道刚好差的就是这一分？如果换套试卷，差十来分也有可能。归根结底，还是水平问题。

    圆师傅很反感我管高考线叫智商线，心底里一定认为自己的智商在全社会的水平线以上，而且至少应该是中上水平。社会上还有些人抱怨，说全国各地的录取分数线不同，而且家庭条件良好的学生，从小就能受到更好的教育，根子上就不公平。所以高考不是智商不智商的问题，高考成绩怎么样，最主要看命。

    可是说这些话的同志们呐，难道你们完全没意识到，这才是高考值得我们拼命努力的最主要的原因啊！是，不可否认，人与人之间的起跑线，本身就是不公平的。

    但是说回高考本身——高考那满分750分的卷面，除去极少数人5—10分的加分，对每个人来说，这总是起码公平的吧？如果你足够努力，不说考到全省顶尖的水平，但绝对数能考到600分左右，按百分之的分值来算，不过也就是100分考个80分，这样的分数，已经足够你考上全国绝大多数的重点大学；这样的分数，已经足够帮你抹平任何出身上的差距！

    所以高考录取线，确实是智商线。

    这个智商，不但包括学习知识和考试技巧的能力，也包括一个人对人生的认知能力，对时间的安排能力，对自身欲望的控制能力。高考总分750分，高考考纲全国统一，正常高中学习时间，每个人都是三年。谁能在三年时间之内，以最快的效率，掌握最强的考试技术，谁就能在这场全国统一的竞争中获得胜利。公平公正公开，人人都有机会，童叟无欺！

    这场考试，体现的是智商，也是态度，也是意志品质，也是所有一切跟一个人今后人生有紧密联系的东西。分数是一个确保公平的指标，但你通过考试展现给社会的，却远不止分数。

    这一点，有些人或许现在不懂，但将来肯定会懂。

    如果将来还是不懂，那就当我没说。

    圆师傅，如果你去年没选择辍学，其实我还想再劝劝你，高一七门红灯笼其实还有救，哪怕总分只有200分，咱们争取明年考400分，后年考600分，高考不就有希望了？

    更何况，贵母校还有允许留级的待遇。相当于多给了你整整一年的时间。

    圆师傅，你这是身在福中不知福啊！多少学生做梦都想多出这么一年，留在学校里按照正常进度再读一年书而不得，可你的选择，居然是主动放弃，然后把一切怪在国家体制头上？

    圆师傅，机会给你了，你自己不中用，怎么能怪国家？圆师傅，你跟我谈学习，但你自己连最起码的学习能力都不具备，怎么能怪我学得太好？圆师傅，都说人越缺什么就越想炫耀什么，但你把自己明明都不存在的东西拿出来炫耀，用你们沪城的腔调来说——

    你怕不是脑子瓦特了吧？

    圆寒师傅请自重，迷恋圆寒师傅‘才华’的同学，更要自重。所有其实并不迷恋圆寒师傅，却打着圆寒师傅的名义诋毁国家教育制度的人，请安国的同志重点留意。

    帝国主义亡我之心不死，苏联尸骨未寒，各条战线，不可轻忽。

    林淼，1998年5月15日，于哈佛大学西南方向大约12500公里可怜巴巴的中国四线城市东瓯市，距离高考还有53天。”

    小美一口气把这篇文章读完，过了半天，才哇了一声。

    郭鹤龄等得不耐烦，立马把报纸拿回去接着看。

    小美却兴奋地叽叽喳喳个不停道：“爷爷！淼淼太厉害啊！骂人带脏字都带得这么有道理，骂了人还能证明自己骂得没错，淼淼也太可爱了！”

    郭鹤龄不搭理，快速地一路看下来，时而点头，时而微笑，有时还稍微皱一下眉头。

    过了半天，他才放下报纸，起身叹道：“好啊，这孩子不简单，到了今天这份上，屁股还能坐得这么稳，我这个徒弟，收得够本。”

    “什么叫够本，赚翻了好吧！”小美大声道，“我就没见你教过他什么东西，现在还每天出门逢人就说淼淼是你徒弟，到底谁占谁便宜还说不清呢！”

    郭鹤龄被小美说得脸色发青。

    “呀！”小美见状吓了一跳，赶紧往屋里跑，一边大喊道，“爷爷你撑住！我去给你拿救心丸！”

    郭鹤龄一脸苦笑。

    都说娶妻娶贤，小美这丫头，真的适合嫁给思齐吗？

    郭鹤龄暗暗有点担心了。

    这一天，林淼的《点评<圆师傅谈学习>》一文，被全国各大主流媒体转载，同时也发布在搜喵网和搜狐网的首页，林淼的搜喵博客粉丝数量一夜之间破万，贴吧里更是吵得沸反盈天。

    圆寒在紧张和期待中等了许久，原以为会是你一拳、我一拳的对抗，结果当场被林淼一记大榔头揍晕。一天之后，《群众日报》发文，发了篇态度模棱两可的评论，对林淼和圆寒各打五十大板。又一天后，莫一师发表文章，称林淼的文章中充满“计划经济”思想，而且政治思想不成熟，充满冷战思维，那么多钱放在林淼手里，是对国家经济安全的威胁，建议国家加快立法，禁止未成年人参与社会经济活动。

    但更多的，还是大街小巷里，越来越多被唤醒的群众。

    老百姓不是傻子，事关自身利益的事，一想就明白了。

    原本想给素质教育背书的一战，反倒引发了社会上对素质教育的反对声潮。

    圆寒被林淼锤懵逼后，足足内伤了半个月没敢再吭声。因为网上关于他的外号，又多了一个，叫“圆瓦特”，人身攻击意味明显，博客的评论区大楼不歪地盖了600多层，他不得不直接关闭了博客的评论功能，以逃避现实……

    半个月后，6月初，东瓯中学在距离高考还剩32天的时候，启动了最后一次模拟考。

    也就是所谓的三模。

    往年的三模，学校都会稍微调低难度，让学生收获一点自信心。但今年情况特殊，东瓯中学不敢让学生有半分轻敌之心，不但将考题难度保持在二模的水平线上，数学还多加了几分料。

    两天时间考完，6月7日，林淼拿到了成绩单。

    语文124分，数学128分，英语148分，文综256分，总分656分，蝉联全校文科第一。