来坐。
所以孔学东尽管掩饰得很好,但心里还是会有怨气。
赵原也能理解。他淡淡一笑,“学生的适应力很强,别小看了他们。只要我们提供很好的平台和环境,他们会迅速适应全新的育人方式。当然,这些出去交流的老师,我们也要提
供较好的待遇。
第一,他们交流期间可以享受经济补贴,确保在生活上没有问题。我初步提议是双倍工资。
第二,帮助这些交流的同事在学历上更进一步。比如以前是研究生学历,等交流结束,正好拿到博士学历。我们帮助这些同事在中庸医学院会物色好导师。
第三,交流结束,这些老师可以有多重选择,倘若愿意留在中庸医学院,我们会给予支持。倘若这些老师继续回到中元教书,可以享受优先晋升的政策。”
赵原此话一出,在座所有人都不说话了。
没想到赵原提出的建议,格局不小。
“以上是见面礼的一小部分。
第二部分,是从下周开始,对医学院的教师进行考核。大家不要紧张,考核不是为了制造焦虑,而是给大家提供更好的平台。在考核中表现优秀的同事,有机会拿到医院和医学院的双编制。除了在学校教书之外,将获得前往医院工作的资格,另外优先进入课题小组。这对一些能力不俗
,有强烈进取心的同事会起到很好的促进作用。第三部分,推行哈德医学院、克利夫兰大学、胡奥斯大学合作的名学者研学计划。名额不限制数量。这对副高级以上的同事会有不错的帮助。因为根据我初步跟
他们洽谈的方案,等研学结束,将可以获得学校的荣誉教授职务。”
赵原的话音刚落。
会议室传来雷鸣般掌声。
所谓的气节在这一刻化为乌有。
尽管中元大学和国外很多名校都有合作,但赵原的建议高度不一样。
这可是要和哈德医学院、克利夫兰大学、胡奥斯大学这些全球顶尖的高校合作。
一旦完成研学计划归来,轻松就可以拿到国家千人计划!
对青年教师来说,赵原提出的双编制则更为吸引人。
这些教师不像那些副高已经成为国内最顶尖的学者,靠科研和课题就能够拥有富足的生活,他们平时可能要身兼多职,到处奔走,靠讲课费提升生活品质。
他们有时候会羡慕天华医院的同学。一开始或许觉得他们进入医院工作特别辛苦,别说没有寒暑假,就是平时想不加班也是极为奢侈的。
但等医生成为主治医生之后,情况就有了明显转变,虽然工作依然繁忙,但社会地位和薪资待遇就超过了同期进入学校工作的教师。
教师想要往上更进一步,难度太大了,比如论文是硬指标,想要达到规定,就必须要想办法。
为什么国内现在很多期刊的质量越来越差,跟这个需求有关。
结果导致很多大学开始不认可国内的期刊。
倘若赵原允许这些教师进入医院的科研组,每年发表几篇论文,不仅可以拿到课题经费,还可以完成论文指标,可以说是一箭双雕。
孔学东没想到赵原一下子就搞定了各层级教师心中的痛点。
收服人心的方式如此豪横!让人自愧不如!