/>
这对“鸳鸯大盗”经常在学校里欺负低年级的同学,目标净是那些独来独往、不甚合群的孩子,因为这些人一般性格内向,即使被欺负了也不敢告诉师长,否则只会在学校里遭遇更糟糕的暴力对待。
他们这回看中的目标是艾丽莎和罗曼。他们早就看那两个人不顺眼了:一个是矮小瘦弱的黄种人书呆子,一个是宅了吧唧的小女孩,从不讨好他们这些“大人物”,根本是学校中的异类!他们要替天行道教训教训这两个不服管教的家伙!
于是他们在放学路上拦下了艾丽莎和罗曼。这两人似乎还加入了学校的什么冷门社团,不是橄榄球队也不是拉拉队,而是什么击剑社。哼,果然是异类才会干的事!
他们先抓住了艾丽莎,毕竟她头发长,只要一捞就能抓住。艾丽莎尖叫起来:“罗曼!快跑!”
可罗曼不但没落荒而逃,反而朝反方向飞奔过来。他扑向成熟少女,想救下他的小伙伴,但高大少年迎面给了他一拳头,将他打倒在地。
罗曼捂着眼睛,抓起书包,从里面抽出一根柔韧的铁条。他将铁条对准高大少年,一个弓箭步,手臂猛然伸直,铁条疾风般刺出。
高大少年吃了一惊——这小子怎么还把武器藏在书包里?他那个包是什么四次元口袋啊?
他本能地朝后一躲,一屁股坐在地上。成熟少女吓呆了,趁这时候,艾丽莎回过头在她手上狠狠咬了一口。她不得不松开艾丽莎的头发。艾丽莎也从自己的书包里抽出一把软剑,剑尖上下摇晃,晃得成熟女孩眼晕。
“你们两个!给我记好了!”
“鸳鸯大盗”遭遇滑铁卢,撂下一句狠话,互相扶持着蹒跚逃离现场。艾丽莎没去追他们,而是转向罗曼,有些生气地说:“傻瓜!你为什么不逃啊?”
“我怎么能丢下你一个人逃跑?”
“那你打算怎么跟你父母解释这个熊猫眼?”艾丽莎指着罗曼脸上的淤青。
“就……照实说呗。”
“傻瓜!那两个家伙在学校里还有很多同伙,他们要是知道了,准会变本加厉欺负咱们!咱们以后没好日过啦!”
“难道就这样忍气吞声吗?”罗曼说,“那只会助长他们的气焰。以后我上哪儿都带着剑,哪怕不能攻击他们,用来吓唬人也好。我要让他们知道我不是好惹的。”
“说得倒轻松!我看你迟早有一天会被他们揍扁的!你就逞英雄吧!”
“可是艾丽莎,我加入击剑社学习击剑,就是为了当英雄啊。”罗曼眨了眨刺痛的眼睛,“我想成为英雄,像电影里那些威风的主角一样,就这么简单。”
之后,“鸳鸯大盗”的同伙果然跑来找罗曼的麻烦,但他剑不离身,谁敢欺负他,他就亮出武器:“你刚才骂我是什么?有种对着我的剑再说一遍?”
时光荏苒,少年成长为男人,挥舞重剑的舞台从学校体育馆变成了国际赛场。他曾获得过荣耀,也曾经历过低谷,他从深渊里爬出来,向着前方的一束光蹒跚而行。为了总有一天,能有个人对他说“你是我的英雄”。
***
罗曼冲向爱德华,抱住他的身体,准备使用摔投。摔跤术中这个技巧最为简单直接、行之有效。罗曼自认为在徒手搏击方面不如爱德华那么老练,那就只有靠出其不意取胜了!
爱德华膝盖委屈,放低重心,采取悬坐姿态。罗曼大吼一声,抱起他的身体,将他用力摔出去。
可就在罗曼发力的瞬间,爱德华右脚向前一踏,绕到罗曼左脚后方,勾住他的脚,接着向前猛推。罗曼重心不稳,再加上左脚被勾绊住,就这么直直朝后方倒去。
摔投的反制技!
罗曼认得这一招!他曾学过,就是露辛达带着一大群学生不请自来上“大师课”的那一天,由西萨尔亲身示范,将这个技术教给了他。
如果对手使用熊抱摔投,该如何反制?——勾绊对手的脚,将其推倒。
如果使出摔投的是你,却遭到敌人的反制,那么该如何对抗反制?
西萨尔已经原原本本地将技术传授给他了。用他自己的双手和身体,将他的学生狠狠撂倒,上了一堂终身难忘的课。
记忆仿佛滚烫的流水,顺着神经流向罗曼的四肢百骸。哪怕大脑不记得,经过千锤百炼的身体也不可能忘记。
爱德华的意图通过他肌肉的微妙变化传达到了罗曼身上。在发觉到他要将自己推倒的时候,罗曼双腿伸直,用双脚和右手撑住地面,整个人顺时针旋转起来,同时左手勾住爱德华的肩膀,借助摔倒和旋转的势头,将爱德华摔了出去。
爱德华难以置信地瞪大双眼。
他越过罗曼的身体,失去平衡的身躯腾空转了半圈。
时间仿佛在这一刻放缓了。
一声钝响,血肉之躯结结实实地摔在地板上。
赛场上静默了三秒。
观众们站起来,争先恐后地伸长脖子。
裁判们则同时蹲下来,观察爱德华落地的位置。
他们面面相觑,用眼神传递着彼此的判断。
确凿无疑。
背部着地。
***
“获胜者是——罗曼!”